หมวดหมู่: การศึกษา

เทคนิคสำหรับในการอ่านได้เร็วขึ้นและก็ดียิ่งขึ้นหาเวลาเยอะขึ้นเรื่อยๆเพื่อสนุกกับชีวิตของคุณ

การเล่าเรียนแล้วก็กระทั่งติดตามเทคโนโลยีข่าวสุขภาพและก็ Read More

ความลับสำหรับเพื่อการฝึกซ้อมภาษารวมทั้งการอ่านออกเขียนได้ของเด็ก

การศึกษาวิจัยจากมหาวิทยาลัยไม่ชิแกนสเตทพบว่าความรู้ความเข้าใจของเด็กสำหรับในการกักคุมเองเป็นส่วนประกอบสำคัญในการพัฒนาภาษารวมทั้งการใช้ภาษาในวัยเด็กและก็ก่อนหน้าที่ผ่านมาพวกเขาสามารถฝึกหัดความชำนาญพวกนี้ได้เร็วขึ้นความชำนาญภาษาแล้วก็การอ่านออกเขียนได้จะปรับปรุงไปสู่ความถนัดที่ในระยะยาว .

“การควบคุมตัวเองเป็นคำที่ใช้ในร่มเพื่อระบุความรู้ความเข้าใจของเด็กสำหรับเพื่อการรักษาข้อมูลเอาไว้ภายในความจำสำหรับการดำเนินการมีความสนใจกับงานรวมทั้งต่อให้การหยุดยั้งการกระทำที่อาจจะทำให้พวกเขาไม่อาจจะบรรลุจุดประสงค์งานได้” Lori Skibbe รศ.ด้านการพัฒนามนุษย์รวมทั้งครอบครัวกล่าว แผนกการเรียนรู้และก็นักเขียนนำของการศึกษาเล่าเรียน

จากการศึกษาเรียนรู้และค้นคว้าและทำการวิจัยของคุณ Skibbe พบว่าเด็กซึ่งสามารถควบคุมตัวเองได้ที่ผ่านมามีความชำนาญด้านภาษาแล้วก็การศึกษาที่ในตอนชั้นปีลำดับที่สอง

“พวกเราทราบว่ามีความเกี่ยวเนื่องระหว่างการควบคุมตัวเองกับภาษาแล้วก็การอ่านออกเขียนได้ แต่ว่าผลงานของพวกเราทำให้เห็นว่าก่อให้เกิดผลเสียที่นานจุดเด่นของการควบคุมตัวเองคือเด็กๆกำลังทำความเข้าใจความสามารถภาษาและก็ความถนัดการอ่านที่สำคัญพวกนี้ก่อนหน้าที่ผ่านมาและก็เร็วขึ้น ซึ่งเป็นเวทีสำหรับเพื่อการปรับปรุงความชำนาญเพิ่มอีกที่ผ่านมา “Skibbe กล่าว

Skibbe และก็ทีมนักวิจัยของคุณประเมินเด็กปริมาณ 351 คนปีละสองครั้งจากชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมเรียนรู้ปีที่ 2 ในด้านการควบคุมตัวเองแล้วก็ด้านภาษารวมทั้งการอ่านออกเขียนได้

เมื่อประเมินการควบคุมตนเองเด็กๆถูกขอให้เล่นเกมที่อยากให้พวกเขากระทำตามข้อเสนอจากนักค้นคว้า

“พวกเราขอให้พวกเขาสัมผัสหัวไหล่หัวเข่าและก็นิ้วเท้าคล้ายกับเกม Simon Says” ในวัยเด็ก “Skibbe กล่าว “ต่อจากนั้นพวกเราได้กลับหรือผสมคำบัญชาเพื่อมองว่าคนใดกันสามารถปฏิบัติตามได้ตามคำแนะนำที่เก็บไว้”

เมื่อประเมินการพัฒนาทางวิชาการ Skibbe ได้เล่าเรียนความชำนาญภาษาและก็การอ่านออกเขียนได้อีกทั้งสี่ ดังเช่น ความรู้ความเข้าใจ ศัพท์ ถอดรหัสต้นหรือความรู้ความเข้าใจสำหรับการระบุตัวอักษรของตัวเขียนแล้วก็อ่านคำสั้นๆ; รวมทั้งการรับทราบทางเสียงหรือความรู้ความเข้าใจส่วนประกอบเสียงของภาษา…

ชักเริ่มก่อนวัยตื่นโครงข่ายสมองผูกใกล้กับออทิสติก

อาการชักจากโรคลมชักในตอนต้นของชีวิตได้รับการเชื่อมต่อกับโรคออทิสติกรวมทั้งความเปลี่ยนไปจากปกติอื่นๆ- ไม่เกินจำนวนร้อยละ 40 ของเด็กออทิสติกมีโรคลมชักอย่างเช่น อย่างไรก็แล้วแต่กลไกที่อยู่เบื้องหน้าเบื้องหลังความเชื่อมโยงดังที่กล่าวมาข้างต้นไม่ค่อยรู้เรื่อง สิ่งที่มีชื่อเสียงก็คือการพัฒนาสมองในตอนเริ่มจะเกี่ยวเนื่องกับ “ขณะหลักๆ” ที่เกี่ยวพันกับ synapses ซึ่งเชื่อมโยงกับการศึกษารวมทั้งความสามารถทางภาษาจะเริ่มปฏิบัติงานได้เรื่อยการชักสามารถก่อให้เกิดปัญหาเรื่องการทำความเข้าใจแล้วก็ความรู้ความเข้าใจได้เรื่องศึกษาค้นคว้าในอดีตกาลได้ชี้ให้เห็นแล้ว แม้กระนั้นกรรมวิธีการที่มีผลต่อช่วงเวลาที่สำคัญในการพัฒนายังคงเป็นที่รู้กันมาจนกระทั่งตอนนี้

“กระบวนการทำความรู้เกี่ยวกับความเคลื่อนไหว synaptic ที่ถูกต้องภายหลังกำเนิดอาการชักมอบโอกาสสำหรับเพื่อการหาวิธีการดูแลและรักษาซึ่งสามารถคุ้มครองป้องกันการเกิด ‘unsilencing’ ต้นได้” ฟรานเซสอี. เจนสังเวยผู้อำนวยการอาวุโสของแผนกประสาทวิทยาและก็ศ.จ.ประสาทวิทยาที่ Perelman School of Neurology กล่าว แพทยศาสตร์ที่ University of Pennsylvania “ช่วงเวลาสำคัญ: พวกเราต้องหยุดมันในทันทีภายหลังที่กำเนิดอาการชักรวมทั้งก่อนที่จะขณะที่สำคัญของการพัฒนาในชีวิตของเด็กเพื่อสมองสามารถพัฒนาต่อไปได้โดยไม่มีปัญหาใดๆก็ตามที่บางทีอาจก่อให้เกิดการไม่มีค่าในอนาคต”

ตามการวัดปัจจุบันจากศูนย์ควบคุมและก็คุ้มครองโรคราวๆหนึ่งใน 60 เด็กในอเมริกามีความหมกหมุ่น เด็กที่มีความหมกหมุ่นและก็ความพิกลพิการทางเชาวน์มากถึง 40 เปอร์เซ็นต์ก็เป็นโรคลมชักด้วยแล้วก็ราวๆ 35 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่มีสภาวะชักดแ้นเป็นเด็กไม่สมประกอบทางเชาวน์ระยะยาวรวมทั้งออทิสติก

ในการค้นคว้า preclinical กลุ่มศึกษาและทำการค้นพบว่าตั้งแต่นี้ต่อไปชักชัก …